Sesión 6

Actividad 7

Leer y reseñar la lectura de la “Antología de Gestión del Conocimiento a través de las TIC el documento correspondiente a:

Microsoft Office Word 2007,

Introducción.

Elementos de Word 2007

Edición Básica.

Guardar y abrir documentos

Hoy en dia para la elaboración de documentos por escrito cualquiera debe de recurrir  a la computadora y el profesor no es la excepción, no importa el nivel en el que trabaje mucho menos la finalidad, lo importante es saber utilizar todas estas herramientas, que si bien al inicio no es sencillo de utilizar, sobre la marcha y con mucha práctica se puede llegar  a dominar este tipo de herramientas.

En la lectura de la antología se ofrece un panorama muy didáctico, sencillo, y fácil de aprender ya que nos lleva paso por paso y que además nos invita a ir vinculando lo leído con la práctica. Los puntos principales que maneja son: Cómo abrir el programa Word,  crear un documento,  corregir errores, combinación de teclas y finaliza con guardar; en pocas palabras nos proporciona los elementos básicos para poder manipular dicho programa.

Actividad 6.

Elabore una conclusión de las actividades 1, 2, y 3 y súbalas a su BLOG.

Algo me que me agrada mucho de la unidad "Gestión del conocimiento a través de las TIC" es que la manera de ir aprendiendo, ya que  las actividades exhortan a descubrir nuestro propio conocimiento, y más que eso nos enseña procesos que al final son reflexionados teniendo como objeto ver nuestras dificultades, y alcances pero no solo se queda ahí, después de aprender los procesos vienen una serie de ejercicios donde aplicamos lo aprendido y que nos brinda la oportunidad de enlazar la teoría con la práctica, sin duda alguna la adquisición de el conocimiento de manera conjunta es muy enriquecedora y productiva.

Sesión 3

 Actividad "Uso educativo del chat"

De entrada el chat es un sistema en el cual se pueden tener conversaciones  en tiempo real, como algunos autores lo definen "es un sistema de comunicación multiusuario"  donde la escritura es la primera forma de comunicación, anexandole emociones con las cuales se puede expresar todo tipo de sentimientos, aunque también es posible la videollamada; otra característica de este medio es que se pueden dejar mensajes a la persona que se encuentra ausente y que posteriormente puede leer al momento de conectarse.

Propositos del chat en la educación.

son muchas las posibilidades que puede tener esta forma de comunicación en tiempo real entre las más comunes podemos enunciar las siguientes:

• Discutir y analizar de forma colectiva entre el profeosr y los estudiantes.
• Realizar actividades conjuntas entre los alumnos.
• Efectuar preguntas  al grupo de trabajo.
• Asesorar a uno o varios estudiantes
• Comprobar el aprendizaje de acada estudiante
• Retroalimentar a los estudiantes en la realizacion de trabajos o proyectos en conjunto.
• Evaluar la participación de cada estudiante.

Es evidente que un medio como el  chat puede ser de gran ayuda para establecer contacto entre alumnos y profesores, y para establecer una tutoria personal y directa entre profesor y alumno, con intercambio de preguntas, dudas y documentos al momento. Sin enbargo cuando el chat es empleado para el uso academico no se recomienda la intervencion de mas de cinco personas.

 

Actividad "El  correo electronico y su uso educativo"

El correo es un medio de interacción asíncrona y por tanto no requiere que las personas que intercambian mensajes estén conectadas a la misma hora. Actualmente el correo electrónico ya no es lo que era antes solo texto y anexar archivos a tu mensaje. Hoy en día ofrecen muchas otras alternativas para que el usuario no tenga que salir del espacio a buscar en su computadoras las herramientas que necesita a la hora de contactar a sus amigos y familiares.

Ventajas en la educación:

•El acceso a la información disponible es ilimitado.
•Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.
•Facilita el acceso y el almacenamiento de información así como su recuperación.
•Facilidad y universalidad del medo para el alumno.
•Permite el uso y distribución del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video.
•Es una herramienta para el envío de test, cuestionarios, tareas, exámenes, sopas de letras, crucigramas, etc.
•Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones, debates, juegos de rol, los juicios, contrastes de información etc. y llevarlo ala aula desde la comodidad de su hogar.

 Actividad 4

Hola compañeros aquí les dejo el URL de un video por parte de la Universidad de Guadalajara que nos dice como elaborar un ensayo para chicos de bachillerato espero que les sea util.

http://www.youtube.com/watch?v=leDt2wBc9Q4

Actividad 5

La única computadora que tengo es portatil marca Compaq Presario  con procesador AMD Sempron, 40 gb discoduro enhanced IDE 4200 RPM ATA 100, con  1 GB de memoria, DVD/ CDRW con Microsoft Windos XP.

Avtividad 6

Resuelva el siguiente problema

Juan y Luis pretenden abrir una pequeña papelería en la esquina de su casa. Para ello solicitaron la asesoría de un ingeniero en sistemas acerca del equipo de cómputo que deben adquirir para administrar este negocio, pues tendrá las siguientes necesidades administrativas:

a. Juan realizará el inventario de la papelería para gestionar los ingresos y egresos, y hacer las listas de precios

b. Luis trabajará sobre el diseño e impresión documentos para la publicidad (volantes y folletos con imágenes de los productos),

Imagina que eres el asesor profesional, ¿qué computadora recomendarías? Como asesor profesional se deberá elaborar un reporte con los siguientes puntos:

Le recomendaría que compre una computadora personal PC, la cual contiene un sistema computacional para usuarios no expertos; usa aplicaciones generales.

1.    Procesador

Unidad aritmética lógica y la unidad de control

Capacidad de RAM
Como apenas esta iniciando, será suficiente con 80 GB 5400 rpm y 512 MB DDR2

3.    Dispositivos de entrada

Teclado, mouse, scanner, cámara, memoria RAM y memoria ROM

4.    Dispositivos de salida

Monitor, impresora, no considero necesarias las bocinas, pero servirán para escuchar música cuando no tenga nada que hacer.

5.    Dispositivos de almacenamiento

USB, CD, DVD, unidad de disco duro, CD.Writer

6.    Tipo de software a adquirir. 

De acuerdo al problema lo mejor seria un procesador AMD ya que son ideales para graficas, el programa Corel Draw es perfecto para diseñar propaganda, y sobre la impresora todo mundo dice que la marca HP es de lo mejor ya que es de alta calidad y muy económica asi que eso consejo se los daría a los chavos.

 

Sesión 2

Actividad 4

Busque imágenes o fotografías de las partes de una computadora, en caso de ser imágenes de un libro escanéalas y archívalas en una unidad de almacenamiento.

Actividad 5

Realice la lectura.

Fuentes, L. (2010), “Explicación y uso de Internet y Navegador”, en Antología de la gestión del conocimiento a través de las TIC., México, Secretaria de educación, pp 19-39. Y realice una reseña de dos cuartillas como máximo y súbala a su Blog personal

Como ya lo e mencionado en la entrada titulada sesión 1, la computadora es de gran utilidad ya que como primera estancia podemos decir que nos ofrece un sin numero de referentes informáticos sobre cualquier tema y cualquier nivel, la lectura nos describe de una forma clara y concreta el concepto de red, navegador, URL, www, las diferentes barras como lo es la de titulo y desplazamiento, portapapeles; ya teniendo una idea mas amplia sobre todos estos tecnicismos podemos entonces si manipular un correo electrónico, crear una cuenta en gmail y tener una charla. Es importante señalar que el uso exclusivo de gmail es el que se adecuo a nuestras necesidades y recalcar que no es el único proveedor de este tipo de servicios.

Como conclusión percibí esta lectura como un método inductivo  ya que nos lleva de la mano de lo particular a lo general.

Actividad 6.

Realice la búsqueda de un tema de su asignatura utilizando por lo menos dos buscadores diferentes y copie las direcciones electrónicas URL por ejemplo-http://www.blogger.com/home, del sitio y suba su reporte a su Blog personal.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/B4_INFORMACION/T411_MUTACIONES/informacion.htm

http://biologia.uab.es/genomica/swf/mutacion.htm

Pues bien compañeros en la parte superior acabo de dejarles los dos URL que hablan sobre mutación, sin duda alguna un tema muy interesante mediante el cual pueden conocer los diferentes tipos de mutación espero les agrade y para aquellos colegas del ramo un referente más para explicarles a los estudiantes lo útil que es la biología.

Sesión 1

 

1.    ¿Cuál es la diferencia entre computación e informática?

2.    ¿Qué entiende por computadora?

3.    ¿Cuáles son las partes de una computadora?

4.    ¿Qué se entiende por hardware?

5.    ¿Cuál es el significado de software?

6.    ¿Cómo puede ser utilizada la computadora en el proceso enseñanza aprendizaje?

7.    ¿Qué se entiende por Red?

8.    ¿Qué ventajas ve en el uso y aplicación de las TIC. En el proceso enseñanza aprendizaje?

 Actividad 1

La computación se refiere al estudio científico que se desarrolla sobre sistemas automatizados de manejo de informaciones, lo cual se lleva a cabo a través de herramientas pensadas para tal propósito.
La computación está referida a la tecnología en sí que permita el manejo y movilidad de información en cuanto a esta ciencia o conocimiento se refiere y también a los fundamentos teóricos de la información que procesan las computadoras, y las distintas implementaciones en forma de sistemas computacionales.

La informática es la encarga del tratamiento automático de la información. Este tratamiento automático es el que ha cedido a la computación la manipulación de grandes proporciones de datos y la ejecución rápida de cálculos complejos. También se aboca a los tratamientos de software por parte de los usuarios y demás aspectos referidos a programas, hardware y estructura de las computadoras.

En conclusión la Informática hace uso de la Computación.

Actividad 2

Por computadora entiendo una herramienta de primera tecnología de usos múltiples, ya que en ella encontramos muchisima información, podemos elaborar muchos documentos no necesariamente impresos, podemos editar imagenes, hacer hojas de calculo, diseñar productos así como sus etiquetas en fin es infinito el uso que le podemos dar a una computadora.

Actividad 3

Actividad 4


Es que todo lo físico que podemos ver en una computadora, es considerado como hardware. Todo lo que usted puede llegar a tocar de una computadora, es el hardware. O sea, el monitor, el teclado, el mouse, la impresora, etc. Cada uno de estos elementos por separados, no son nada. Pero al unirlos de manera conjunta, para formar una computadora, pasan a ser parte del hardware de nuestro terminal computacional. 

Actividad 5

El SOFTWARE es el conjunto de programas (instrucciones) que hacen que la computadora realice el procesamiento y produzca el resultado deseado. 

Actividad 6

Puede ser utilizada de diversas formas en primera como una fuente de información, como un suplemento de material didáctico, como una herramienta para que elaboren escritos, para que se de el proceso enseñanza-aprendizaje a larga distancia,  en pocas palabras podemos dar una infinidad de usos para el proceso enseñanza-aprendizaje.

Actividad 7

Una red informática está formada por un conjunto de ordenadores intercomunicados entre sí que utilizan distintas tecnologías de hardware/software. Las tecnologías que utilizan (tipos de cables, de tarjetas, dispositivos...) y los programas (protocolos) varían según la dimensión y función de la propia red. De hecho, una red puede estar formada por sólo dos ordenadores, aunque también por un número casi infinito; muy a menudo, algunas redes se conectan entre sí creando, por ejemplo, un conjunto de múltiples redes interconectadas, es decir, lo que conocemos por Internet.

Actividad 8

El intercambio de información, la gran variedad de información que podemos encontrar en ella, como ya lo había mencionado que el proceso enseñanza- aprendizaje se de a larga distancia, que coloca a la vanguardia a la educción con las demandas de hoy en día.