Sesión 2

Actividad 4

Busque imágenes o fotografías de las partes de una computadora, en caso de ser imágenes de un libro escanéalas y archívalas en una unidad de almacenamiento.

Actividad 5

Realice la lectura.

Fuentes, L. (2010), “Explicación y uso de Internet y Navegador”, en Antología de la gestión del conocimiento a través de las TIC., México, Secretaria de educación, pp 19-39. Y realice una reseña de dos cuartillas como máximo y súbala a su Blog personal

Como ya lo e mencionado en la entrada titulada sesión 1, la computadora es de gran utilidad ya que como primera estancia podemos decir que nos ofrece un sin numero de referentes informáticos sobre cualquier tema y cualquier nivel, la lectura nos describe de una forma clara y concreta el concepto de red, navegador, URL, www, las diferentes barras como lo es la de titulo y desplazamiento, portapapeles; ya teniendo una idea mas amplia sobre todos estos tecnicismos podemos entonces si manipular un correo electrónico, crear una cuenta en gmail y tener una charla. Es importante señalar que el uso exclusivo de gmail es el que se adecuo a nuestras necesidades y recalcar que no es el único proveedor de este tipo de servicios.

Como conclusión percibí esta lectura como un método inductivo  ya que nos lleva de la mano de lo particular a lo general.

Actividad 6.

Realice la búsqueda de un tema de su asignatura utilizando por lo menos dos buscadores diferentes y copie las direcciones electrónicas URL por ejemplo-http://www.blogger.com/home, del sitio y suba su reporte a su Blog personal.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/B4_INFORMACION/T411_MUTACIONES/informacion.htm

http://biologia.uab.es/genomica/swf/mutacion.htm

Pues bien compañeros en la parte superior acabo de dejarles los dos URL que hablan sobre mutación, sin duda alguna un tema muy interesante mediante el cual pueden conocer los diferentes tipos de mutación espero les agrade y para aquellos colegas del ramo un referente más para explicarles a los estudiantes lo útil que es la biología.